Безопасность учеников

Какие требования установлены законом по антитеррору в образовательных учреждениях?

За антитеррористическую безопасность в школах отвечает администрация вместе с муниципальными властями и правоохранительными органами населенного пункта. Требования для школ такие:

1. Обеспечить безопасность силами вневедомственной охраны или частных предприятий, предотвращать опасные ситуации, проверять всех, кто входит в здание, защищать персонал и детей от любых насильственных действий на территории.
2. Установить металлические двери, решетки на окна, системы сигнализации, камеры и систем контроля за радиационным и химическим состоянием окружающей среды.
3. Составить паспорт антитеррористической защищенности.
4. Постоянно контролировать противопожарную и электробезопасность.
5. Обучать персонал и учеников мероприятиям по гражданской обороне и улучшать материально-техническое оснащение школы.
6. Общаться с родителями и объяснять, как они могут повлиять на безопасность.

1. Проводить совещания и планерки по вопросам противодействия экстремизму и терроризму

Какие документы должны быть в образовательных учреждениях по антитеррористической защищенности?

В каждом образовательном учреждении должен быть Паспорт антитеррористической защищенности.

В этом документе:

• есть сведения о том, как организована антитеррористическая безопасность в школе;
• представлены возможные сценарии развития кризисных событий;
• отмечены слабые места в плане защищенности объекта и варианты исправления ситуации;
• есть оценка возможных последствий теракта.

Паспорт нужен, чтобы оценить объект в плане недопущения терактов и минимизации их последствий.

нет

нет

Что составляет деятельность комиссии?

Антитеррористическая комиссия составляет план работы и совместных мероприятий с органами правопорядка. Проводится полная инвентаризация для обследования имеющихся входов и выходов и обеспечения их охраны и контроля всех лиц, входящих на территорию учебного заведения. В ходе инвентаризации комиссия определяет минимальное количество входов, которые нужно оставить открытыми, остальные закрываются и опечатываются. Комиссия также разрабатывает инструкции по антитеррористической безопасности в школе, в них подробно расписаны действия персонала и детей в случае угрозы безопасности людей, присутствующих на территории школы.

Что входит в комплекс предупредительных мер?

• ежедневный обход территории, осмотр всех мест, в которых возможна закладка взрывного устройства;
• регулярная проверка складских помещений, особенно после поступления каких-либо материалов;
• тщательный контроль за подбором кадров; систематическая проверка помещений, сданных в аренду;
• обход работниками охраны здания школы по вечерам для проверки целостности окон, решеток, дверей;
• инструктаж по антитеррористической безопасности в школе совместно с работниками правоохранительных органов.

Каковы действия при подозрении на вероятность теракта?

Если имеются подозрения на возможность организации теракта, следует усилить бдительность и немедленно докладывать директору о следующих подозрительных признаках: 

-попытка проникновения в школу посторонних людей;

-стремление незнакомых людей вступить в контакт с охраной или детьми;

-ведение наблюдения за территорией школы – визуального или с помощью технических средств;

-изучение подсобных помещений посторонними людьми;

-прибытие в адрес школы незаказанных грузов или появление на территории незнакомых предметов;

-выход из строя сигнализации, телефонной связи или электроэнергии.

Какая работа проводится с учащимися?

Регулярный инструктаж проводится по антитеррористической безопасности со школьниками. Им объясняется опасность и недопустимость следующих действий:

-трогать или пользоваться пакетами или предметами, найденными на улице;

-брать у посторонних людей какие-либо вещи или игрушки;

-нельзя трогать проволоку или шнур, натянутые в каком-то месте.

Вводный текст на тему Документ по антитеррористической защищенности

Вводный текст на тему Функции руководителя

Вводный текст на тему Деятельность комиссии

• Первая мера
• Вторая мера
• Третья мера

Вводный текст на тему Действия при подозрении на вероятность теракта:

• Первый признак
• Второй признак
• Третий признак

Регулярный инструктаж по антитеррористической безопасности в школе необходимо проводить со школьниками. Им нужно объяснять опасность и недопустимость следующих действий:

• Первое действие
• Второе действие
• Третье действие

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе определяет и порядок действий при поступлении угроз по телефону:

• Первое действие
• Второе действие
• Третье действие

Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

• первое действие
• второе действие
• третье действие

Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности. 

Текст на тему Формы работы с детьми

Общие меры по пожарной профилактике и действия в случае пожара.

• На территории не должно быть скоплений легковоспламеняемого мусора — старых парт, макулатуры, сухих листьев. Собранные мешки опавшей листвы необходимо вывозить на специально отведенный участок, недопустимо сжигать их прямо под окнами классов.
• Все подъезды к зданию должны быть свободны в любое время года. Нельзя перекрывать дороги автомобилями или строительным мусором, зимой необходимо расчищать от снега.
• Если на территории имеются противопожарные пруды, колодцы либо иные водоемы — нужно следить за их состоянием, чтобы при ЧС быстро обеспечить свободный доступ.
• Особой пожароопасностью отличаются кабинеты химии, физики и труда из-за реактивов, электроплит и подобного оборудования — проходы между доской, партами и стеллажами должны быть не менее 1 м, эвакуационный путь нужно всегда держать свободным.
• После каждого занятия в классе необходимо убирать весь легковоспламеняемый мусор.
• Перед уроком в кабинете химии нужно включить вентиляцию и проинструктировать учеников по правилам пожарной безопасности и работе с реактивами. Промасленную ветошь после лабораторной убрать в металлический ящик.
• Хранение легковоспламеняющихся химических веществ допустимо лишь в плотно закрытой таре и не более количества, необходимого для одного занятия.

• а) при эксплуатации путей эвакуации:

      -  загромождать   проходы,   коридоры   мебелью, оборудованием  и  различными материалами, а также загромождать эвакуационные выходы;

       - применять горючие материалы для отделки, облицовки и окраски стен и потолков, а также на путях эвакуации;

     -  устраивать  в    выходах  вешалки для одежды и гардеробы, хранение (в т.ч. временное) любого инвентаря и материалов;

      - загромождать   доступ  к  первичным  средствам  пожаротушения,  к электрораспределительным щиткам и отключающим устройствам;

     -  использовать  имеющиеся  средства  пожаротушения  не  по  прямому назначению;

   б) при эксплуатации электроустановок:

    -   использовать   электроаппараты   и   приборы   в   условиях,   не соответствующих рекомендациям (инструкциям) предприятий-изготовителей, или  имеющие  неисправности,  которые могут привести к пожару, а также эксплуатировать   провода  и  кабели  с  поврежденной  или  потерявшей защитные свойства изоляцией;

     -  обертывать  электролампы  и светильники бумагой, тканью и другими горючими  материалами, а также эксплуатировать их со снятыми колпаками (рассеивателями);

     -  пользоваться  неразрешенными нагревательными электроприборами для отопления  помещений, приготовления и разогревания пищи вне специально отведенных мест;

     -  пользоваться   электроприборами,  потребляемая  мощность  которых превышает    допустимую     потребляемую     мощность     электросети (электрочайники,  электрообогреватели  и  т.п.),  а  также  включать в электросеть    одновременно   несколько   электроприборов,   суммарная потребляемая мощность которых превышает допустимую;

     -  оставлять  без  присмотра и по окончании рабочего дня находящиеся под   напряжением   любые  электроприборы  и  устройства  (телевизоры, радиоприемники и т.п.);

    -  подключать    электроприборы    без    стандартных    штепсельных подключающих устройств;

     -  пользоваться  неисправными электровыключателями, электророзетками и  штепсельными  вилками  (с  разбитыми  корпусами,  с  обгоревшими  и закопченными  контактами,  с  не  закрепленными  надежно,  искрящими и нагревающимися в месте контакта проводами);

    -   подвешивать электропроводку на гвоздях и заклеивать ее обоями;

    -  применять некалиброванные (самодельные) предохранители;

    -  использовать  электропровода  для  подвешивания  картин, одежды и других вещей;

    -  применять для электросетей напряжением 220 В слаботочные провода;

    -   применять свечи в качестве аварийного освещения;

  в) при применении открытого огня и хранении горючих газов:

      - приносить, хранить и использовать горючие и легковоспламеняющиеся жидкости,  огнеопасные  предметы  и  материалы, а также горючие газы в помещении;

     -  курить  и  пользоваться  открытым  огнем в не предусмотренных для этих  целей  помещениях,  бросать на пол, в урны и в корзины для сбора мусора непогашенные окурки и спички;    

   

• 1. При получении сигнала о пожаре по системе АПС или сигнала оповещения «Внимание, всем!»:

• Прекратите занятие и организуйте эвакуацию детей;
• При сильном задымлении примите меры по защите органов дыхания, используя подручные средства или штатные средства индивидуальной защиты;
• Отключите электрооборудование и плотно закройте окна и двери. Необходимо помнить! Приток воздуха и его движение значительно увеличивает горение;
• Выведите детей в безопасное место согласно  плана-схемы эвакуации;
• Проверьте по  списку наличие детей на сборном пункте.

•      2. При возникновении пожара в помещении:

• Удалите детей за пределы опасной зоны и организуйте их эвакуацию;
• Сообщите незамедлительно о пожаре по телефону в пожарную охрану при этом необходимо назвать:

• 1) точный адрес (улица, номер здания или строения, этаж)

  2) что горит (электроустановка, легковозгорающиеся жидкости, стена здания, потолок, подвал, чердак и т. п.), где горит;

  3)  кто сообщает о загорании (имя, фамилия, должность);

  4) номер телефона, с которого делается сообщение и вызывается пожарная и спасательная службы;

  5) где будут встречать машину.

  А также сообщить о пожаре директору школы

• Приступите к тушению пожара своими силами и средствами, соблюдая меры безопасности, до прибытия подразделения пожарной охраны;
• При невозможности ликвидации возгорания своими силами и быстром распространении огня и дыма немедленно покиньте помещение.
• Номера телефонов: Мобильный с любого оператора сотовой связи,01, 112

•     3. По прибытии пожарного подразделения директор (или лицо, его замещающее) информирует руководителя тушения пожара о месте пожара, особенностях объекта, и наличии людей в здании ДОУ

  Внимание! При эвакуации сохраняйте спокойствие и не создавайте паники!

 Зa вoсемь месяцев 2022 гoдa нa теppитopии Hoвooскoльскoгo гopoдскoгo oкpyгa зapегистpиpoвaнo 12 (AППГ -12, стaб.) . Дopoжнo-тpaнспopныx пpoисшеcтвий, в которых 4 чeлoвекa пoгиблo (AППГ -4, cтa6.) и 15 челoвек (AППГ 12 + 25,0 %) былo тpaвмиpoвaнo. Зapегистpиpoвaнo в ДTП с yчaстием детей (АППГ -2  +0%) в кoтopoм oдин pебенoк пoгиб (AППГ -0, + 100 %) и 2 pебенкa были тpaвмиpoвaны (AППГ -2, стaб.). B состоянии aлкогольного oпьянения ДTП не дoпyщено (AППГ-2, - 200%).

Оснoвными видaми пpoисшествий явились:  столкновения - 8 ДTП (4 пoгиблo, 11 paненo), нaезд нa пешеходa - 2 ДTП (2 paненo), нaезд нa велосипедиста - 1 ДTП (1 paнен), съезд с дороги - 1 ДTП (1 paнен).

Оснoвными пpичинaми сoвеpшения дорожно-транспортных пpoисшеcтвии явились:  нapyшениe правил oбгoнa - 1 ДTП (1 paнен), несoблюдение очередности  пpoездa - 4 ДTП (2 пoгиблo, 3 paненo), нapyшение пpaвил paспoлoжения TС нa пpoезжей чaсти дopoги - 1 ДTП (1 пoгиб, 2 paненo), несooтствие скopoсти кoнкpектным yсловиям движения- 3 ДTП (2 пoгиблo, 6 paненo), не предоставлениепреимущества в движении пешеходу  2 ДTП (2 paнен), нapyшение пpaвил пеpeстpoения - 1 ДTП ( 2 paненo), несoблюдениe yслoвий paзpешaющиx движение задним  ходом- 1 ДTП ( 1 paнен)

Проблемы охраны здоровья детей, профилактики детского травматизма, создания безопасных условий обучения и воспитания находятся под постоянным контролем администрации и педагогов.